Casa Corpului Didactic Sibiu: Centre de documentare şi informare

Program de audienţe director

Miercuri14-16

Joi9-11

Program de lucru cu publicul

Luni10-12  Compartiment programe-proiecte

Marţi12-15  Compartiment programe-proiecte
10-15  Bibliotecă
12-14  Editură

Miercuri12-15  Compartiment programe-proiecte
10-15  Bibliotecă

Joi12-15  Compartiment programe-proiecte
10-15  Bibliotecă
11-14  Editură
12-15  Informatizare

Vineri9-11  Informatizare
10-15  Bibliotecă

Centre de documentare şi informare

În toamna anului 1998, Ministerul Educaţiei Naţionale a elaborat "Programul de relansare a învăţământului rural", program aprobat de Guvernul României în ianuarie 1999. Scopul declarat al programului era de a asigura "egalitatea şanselor la învăţătură pentru elevii din mediul rural, prin asigurarea unei educaţii de calitate, într-un mediu favorabil învăţării." Programul urma să fie realizat pe baza contribuţiilor financiare guvernamentale, ale autorităţilor locale şi pe baza unui împrumut proiectat de 400 milioane dolari contractat cu Banca Mondială.

În directă legătură cu acest program, prin Ordinul M.E.N. Nr.5135/22.12.1999, se stabileau reperele Proiectului bilateral român-francez de promovare a centrelor rurale de documentare, informare şi de formare a personalului didactic, proiect desfăşurat de Ministerul Educaţiei Naţionale în colaborare cu Serviciul de Cooperare şi Acţiune Culturală din cadrul Ambasadei Franţei. Acest proiect avea sa primeasca denumirea "Educaţia pentru informaţie în mediul rural defavorizat" şi urma sa se deruleze în cinci judeţe pilot nominalizate de M.E.N.: Alba, Bistriţa-Năsăud, Botoşani, Maramureş şi Sibiu.

Pe lângă aceste unităţi şcolare au mai fost cuprinse ca centre de resurse Inspectoratele Şcolare Judeţene şi Casele Corpului Didactic din fiecare judeţ mai sus menţionat.

Proiectul "Educaţia pentru informaţie în mediul rural defavorizat" prin implementarea centrelor de documentare şi informare în şcoli, îşi propunea următoarele obiective:

1. Promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizează şi modernizează parcursurile pedagogice tradiţionale, transformând atitudinea faţă de învăţare;

2. Dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de învăţare în general;

3. Favorizarea muncii în echipă;

4. Asigurarea accesului liber la informaţie şi cultură a tuturor tinerilor şi a membrilor comunităţii locale; stăpânirea tehnicilor de informare şi comunicare în învăţământ (TICE);

5. Formarea cetăţeanului conştient şi autonom, adaptat la lumea actuală prin intermediul vieţii şcolare;

6. Egalitatea şanselor elevilor din mediul rural şi urban

CCD Sibiu - Casa Corpului Didactic